火热的青春

因为政治坚贞而骄傲

因为情怀美丽而骄傲

因为无负时光而骄傲

今天，小青团和大家分享的是第十六届“湖南省优秀共青团干部”获得者、汉寿县教育局团工委书记，共青团常德市第六届委员会委员饶志丰的青春故事。 

饶志丰，男，汉寿县教育局团工委书记，共青团常德市第六届委员会委员。先后获得“湖南省优秀共青团干部”“常德市优秀共青团干部”“汉寿县宣传思想工作先进个人”“汉寿县为民办实事工作先进个人”“汉寿县综合治理工作先进个人”“汉寿县共青团工作先进个人”等荣誉称号，2013年、2014年、2015年、2016年连续获汉寿县政府嘉奖，其中2015年荣立三等功一次。

他始终坚持以青少年为本，注重和发挥共青团工作的组织优势和带动作用，自担任局团工委书记以来，在上级团组织和教育局党委的关心重视下，全县学校团队工作队伍建设在加强，组织建设稳步推进，活动开展在常规中创新，“有为才有位”的意识在增强。县二中团委被团中央授予“全国五四红旗团委”，县教育局、职业中专等单位团委被授予“常德市五四红旗团委”。他负责的快乐德育工作全省推广，《湖南教育》第868期以《德育嘉年华——来自汉寿的报道》为题，全景式的介绍了该县实施快乐德育的理念、做法和体会；社会主义核心价值观教育享誉全国，他撰写的《浓郁诗意漫校园家国情怀掩不住》荣获全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例，全市仅此1例。

一颗被遗忘的明珠

2014年5月，尽管知道城乡教育资源不均，走进汉寿县偏远的东岳庙包狮教学点，作为团工委书记的饶志丰还是被深深的震憾了：6个年级127个几乎全是留守儿童的孩子，3+3=6，6个老师，上演了一场感人至深的乡村教育剧。为什么要用“3+3=6”这样的语言来形容呢？3位即将退休的体弱多病的老老师和3位刚出校门的年轻后生。

在没有网络、没有电视也没有娱乐设施，天黑出门就眼前一抹黑的村小里，他们每个人都负责语、数、外、音、体、美、英语等近10门课程的教学任务，却没有因为人手少，就少开课！整个小学校放眼望去，没有语音室、图书馆、运动场，更没有电脑、多媒体等现代化教学设施设备却一派生机勃勃。教室里虽然墙壁斑驳但总是被孩子们精心贴满了自己的“大作”；“元旦”、“五四”、“六一”这个小角落里总是充满了欢歌笑语……

“我们的老师可厉害啦，还说要带我们去坐过山车呢，那种‘嗖’一下飞就云端里的车。”说起老师，憧憬山外的生活，这是一群可爱的师生，这是一颗被现代文明遗忘的明珠，他们能够被擦得更亮。127个身影落在眼里，却刻在心中。如何把共青团的工作做得更好，如何让每个孩子都拥有一片更快乐的天空？这问题在年轻团干部饶志丰的心里燎起星火，很快燃烧。

一片更快乐的天空

为了将团队工作做得更好，让每一个孩子的记忆中都充满了快乐。在饶志丰的主导下，全县教育系统上接天线、下接地气扎实开展工作，实现团队活动在该县120多所中小学全覆盖、零遗落。

根据多年的工作经验，饶志丰认为做好团队工作的首要任务，就是要建好一支队伍。到2016年底，该县各级各类学校均成立了教工团组织，吸收了各校既有工作热情，又身怀技艺的优秀青年教师加入。这些教师根据所在学校、教学点的特点，组建了中小学团队工作QQ群、微信平台，定期开展交流，实现资源共享，把更多的快乐洒向每个角落。

抓好团室和团校建设、抓好团员发展、抓好活动设计，这 “三抓”是该县团队活动开展成功的秘籍。在每年“五四”积极组织全县主题团日观摩活动，进一步明确了新团员宣誓的流程，主题团课的内容、形式，规范中学生团员发展工作。强化各校对本校团员发展工作的统筹，根据全县团员发展规划分年级、班级确定团员发展计划、培养计划等，有计划地开展团员发展工作。

积极推动各校团委、团支部充分利用国旗下讲话、班会课、课余时间、寒暑假和法定节假日，在整体设计框架内，因时因地灵活地开展实践活动。如岩汪湖镇定上小学地处西洞庭湖湿地，他们因地制宜开发团队活动教材，开展观鸟、观景活动；丰家铺镇中学紧靠山林，他们就开展独特的竹器编制活动。

饶志丰同志以“职位有限、事业无限”的胸怀，以“扎根基层、扎实工作”的精神，以“奉献青春、成就自我”的境界，以“拾级而上、主动成长”的行动，为“打开沅澧大门，建设教育强县”默默前行……

小青团号召全市广大团员青年以落实全团“一学一做”教育实践为契机，以先进为榜样，坚定理想信念、练就过硬本领、提高道德素质、养成良好习惯，珍惜青春年华和时代机遇，扎实工作，不懈奋斗，在创新创业中施展青春才华、实现青春价值，在融入时代激流中放飞青春梦想、谱写青春乐章。